STEM

STEM; çocuklarda problem çözme, eleştirel düşünme, yaratıcılık, sorgulama gibi becerilerin gelişmesine katkı sağlar.

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
STEM ETKİNLİĞİ“DUYGU BALONLARI

Renkli balonların içine plastik bir şişe yardımıyla un koyun. Balonları bağlamadan önce içinde hava kalmamasına dikkat ediniz. Oluşturduğunuz balonlarınıza mutlu, mutsuz, şaşkın vb. duygular çizin. Çocuğunuzun çizdiği duygular üzerine sence neden mutlu, kendini nasıl hissediyor, neye şaşırmış olabilir vb. sorular sorabilir duygular üzerine konuşun.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Başka hangi malzemeleri kullanabilirdik?
  • Duygularını bu şekilde ifade etmek sana nasıl hissettirdi?

MATERYALLER
Renkli balonlar, Un veya tıraş köpüğü, Süslemek için istenilen renkte yün ipler, oynar göz veya keçeli kalemler

SÖZCÜKLER
Duygular, su balonu

KAVRAMLAR

Duygular

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Kapalı Alan (Ev, okul vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
STEM ETKİNLİĞİ“TAKİP EDEN YÜZ
Fotoğrafı dört köşesinden çapraz kesikler yapın. Kesiklerin uçlarını birbirine yapıştırmak için resmi kıvırın. Böylece kesiklerin uçları üst üste binecek ve kase şekline gelecek. Üst üste binen köşeleri düzeltin. İki taraflı bantı siyah kartona, yüzü ise kartona yapıştırın.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Farklı açılardan yüze bakınca nasıl göründü?

MATERYALLER
Çocuğunuzun fotoğrafı, makas, bant, siyah karton, çift taraflı bant

SÖZCÜKLER
Takip etmek

KAVRAMLAR

Aynı- farklı

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Kapalı Alan (Ev, okul vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
STEM ETKİNLİĞİ“DUYGULU YÜZLER
Çocuğunuzu mutfağa davet edin ve ona mutfakta duygularımızı ifade edebileceğimiz neler yapabileceğimizi sorun. Fikirlerini aldıktan sonra duygulu omletler yapacağınızı söyleyin. Omlet için çocuğunuzdan yumurtaları çırpmasını isteyebilir, üzerine yapacağınız duyguları oluşturacağınız malzemeleri vermesini isteyebilir, çocuk bıçağı ile istediği şekilde kesmesine destek olabilirsiniz.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Sence mutfakta duygularımızı ifade edebileceğimiz başka neler yapabiliriz?
  • Sen olsan hangi malzemeleri kullanmak isterdin?

MATERYALLER
Kase, yumurta, domates, salatalık, maydanoz, marul, zeytin, peynir vb.

SÖZCÜKLER
Omlet

KAVRAMLAR

Duygular

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
STEM ETKİNLİĞİ“DOSTLUK KÖPRÜSÜ

Çocuğunuza iki küçük kuzu Zuzu ve Mumu’ nun hikâyesini anlatın.

‘Zuzu ve Mumu iki tatlı kuzu. Biri bir dağın eteğinde, diğeri bir başka dağın eteğinde. Birbirlerine bakıp uzaktan uzağa meeleşir dururlar. Zuzu ve Mumu dağlar çok uzak olsa da arkadaş olmuşlar. Bütün gün biri o dağda diğeri bu dağda öyle uzaktan uzağa oyunlar oynarlar. Bazen Zuzu ne yapsa, nasıl hoplayıp zıplasa Mumu da aynını yapar, bazen de Mumu nasıl meelerse Zuzu da tıpkı onun gibi meelermiş. Çok zaman böyle devam etmiş arkadaşlıkları. Ama hep isterlermiş ki birlikte otlasınlar, dağın kıyısındaki nehirde birlikte oynasınlar. Öyle uzakmış ki iki dağ, atlasalar atlayamaz, sivri kayalardan da aşağıya inemezlermiş. İki kuzu arkadaş birbirlerine uzak oldukları için çok üzülür, her gece bir gün kavuşacaklarının hayaliyle dalarlarmış uykuya.’

  • Zuzu ve Mumu neden üzülüyorlarmış?
  • Kuzular birbirlerine neden kavuşamıyorlar?
  • Zuzu ve Mumu kavuşmak için ne yapabilir?
  • İnsanlar yürüyerek ya da araçları ile bir dağdan diğerine geçmek için kullandıkları yollara dikkat ettiniz mi?
  • Malzemeleri kullanarak Zuzu ve Mumu’nun kavuşması için nasıl köprü yapabiliriz?

 Diye sorular sorarak süreci başlatın. Çocuğunuzdan güvenli bir köprü inşa etmesini isteyin ve ihtiyaç duyduğu zamanlarda rehberlik edin.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Köprü yapmak sence kolay bir şey mi?
  • Köprü yaparken hangi materyalleri kullandın?
  • Başka hangi malzemelerle köprü yapabilirdik?

MATERYALLER
Kalın örgü ipi, 10 adet pipet, 10 adet dil çubuğu, Karton, Makas, Sıvı ve stick yapıştırıcı, Koli bandı, 4 adet kâğıt havlu rulosu, Şönil, Kuzu maketleri, 2 adet dağ maketi, Hamur, 20 cm çöp şiş çubukları

SÖZCÜKLER
Dostluk, köprü

KAVRAMLAR