Sanat

Sanat, doğanın bir parçasıdır.

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ“YAPRAK ÖRÜNTÜSÜ
Çocuğunuzla birlikte ağaçlık bir alana gidin. Çocuğunuzdan farklı yapraklar toplamasını isteyin. Topladığı yaprakları birlikte inceleyin ve bu yapraklarla örüntü oluşturacağınızı söyleyin. Önce siz bir örüntü oluşturun ve çocuğunuzdan devam ettirmesini isteyin. İkinci aşamada çocuğunuzdan kendi örüntüsünü oluşturmasını isteyin. Çocuğunuzun ilgisi dahilinde etkinliği sürdürebilirsiniz.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Etkinliğin hangi aşamasında daha çok zorlandın?
  • Bu etkinliği başka nasıl yapabilirdik?

MATERYALLER
Yaprak

SÖZCÜKLER
Örüntü

KAVRAMLAR

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ“MATERYALDEN RESİME
Çocuğunuzdan çeşitli taşlar, yapraklar, dal parçaları, kozalaklar ve palamutlar toplamasını isteyin. Topladıkları nesneleri, beyaz kağıdı ve boya kalemlerini göstererek ‘Bu nesnelerle neler yapabiliriz?’ sorusunu sorun ve cevabını dinleyin. Ardından bu nesneleri tek tek sayfasına koyarak ve o nesnenin etrafını boya kalemleri ile çizerek tamamlamasını ve başka bir şeye dönüştürmesini isteyin. Çocuğunuzun bunu anlamlandırması için önce siz birkaç örnek yaparak gösterebilirsiniz. Örneklerden sonra çocuğunuza istediği malzemeyi alıp dönüştürebileceğini söyleyin. Çalışma bitiminde neler yaptığı ile ilgili sohbet edin.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Nesnelerle resim yaparken neler hissettin?
  • Nesnelerle resim yaparken zorlandın mı?
  • Kullandığınız nesneyi başka neye dönüştürerek resim yapabilirsiniz?

MATERYALLER
Çeşitli taşlar, yapraklar, dal parçaları, kozalaklar, palamutlar, boya kalemleri, beyaz kağıt

SÖZCÜKLER
Resim, dönüştürmek

KAVRAMLAR

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ“DOĞA SERGİSİ

Çocuğunuzla açık bir alana gezi düzenleyin. Çubuklar ve ipler verin. Siz de çubuklar ve ipi kullanarak çerçeve yapımını çocuğunuza gösterin. Çubukları kare, üçgen ya da dikdörtgen şeklinde birleştirip, birleşme yerlerini iplerle bağlayarak düğümleyin. Çocuğunuzun da bir çerçeve oluşturmasına eşlik edin. Daha sonra oluşturduğunuz çerçeveyi farklı alanlarda kullanarak nasıl göründüğü hakkında sohbet edin.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Etkinliğin hangi aşamasından hoşlandın?
  • Çerçeveleri bağlarken zorlandın mı?
  • Çerçeveyi başka hangi malzemelerden yapabilirdik?
  • Çerçevenin yerini seçerken neye dikkat ettin?
  • En çok hangi resimden hoşlandın?

MATERYALLER
Çubuklar, ip

SÖZCÜKLER
Çerçeve, çubuk, ip

KAVRAMLAR
Kare, üçgen, dikdörtgen

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ“AĞAÇ YAPRAKLARI İLE RESİM YAPMA

Elinizdeki yaprakları göstererek ‘Bununla ne yapabiliriz?’ sorusunu sorun. Cevaplarını dinleyin. Yaprakları keserek resim yapabileceğinizi söyleyin. Ardından kağıt, makas ve yapıştırıcı vererek, yaprakları istediği gibi kesip bir resim yapmasını söyleyin. Çalışması bittikten sonra resmini anlatmasını isteyin.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Yapraklarla resim yaparken neler hissettin?
  • Yapraklarla resim yaparken zorlandın mı?
  • Yapraklarla resim yapmaktan hoşlandın mı?

MATERYALLER
Kağıt, makas, yapıştırıcı, yapraklar

SÖZCÜKLER
Yaprak, resim

KAVRAMLAR