Sanat

Sanat, doğanın bir parçasıdır.

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİSU TAŞIYORUZ
Çocuğunuza birlikte bir su taşıma oyunu oynayacağınızı söyleyin. Su dolu kovadan belirli bir mesafe ilerleyerek boş kovaya su aktaracağınızı ve bunu farklı materyallerle yapacağınızı açıklayın. Önce bardak kullanarak suyu taşımasına, sonrasında sünger ve kaşık yardımı ile taşımasına rehberlik edin. Çocuğunuzun ilgisi devam ettiği sürece oyunu sürdürün.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Suyu taşırken nasıl bir yol izledin?
  • Az su mu taşıdın, çok su mu?
  • Suyu hangi malzemelerle aktardık?
  • Başka hangi malzemeleri kullanabilirdik?

MATERYALLER
2 adet kova, plastik bardak, sünger, kaşık,  yeterli miktarda su

SÖZCÜKLER
Kova, su, bardak, taşımak

KAVRAMLAR
Az- çok

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİAĞAÇ DALLARINDAN TEKNE
Çocuğunuza ‘Denizde seyahat etmek için hangi araçları kullanırız?’ sorusunu sorun ve cevabını dinleyin. Ardından dal ve yaprak toplamasını isteyin. Topladığı dallar, yapraklar ve ipi göstererek ‘Peki biz bunlarla bir deniz aracı yapabilir miyiz? Veya hangi aracı yapabiliriz?’ sorularını sorun ve cevabını aldıktan sonra yelkenli tekne yapabileceğini söyleyin. Tekne yapmak için dal parçalarını, ipi, keçe parçalarını, iğne ve yaprakları çocuğunuza verin. Dört adet dalı yan yana getirerek ip yardımıyla iki tarafından bağlayın. Daha sonra ortadaki iki dalın arasına beşinci dalı dik olarak yerleştirin ve sağlamlaştırın. Direk dikildikten sonra keçeleri üçgen şeklinde keserek ve isterse kenarlarını dikerek direğe geçirip yelkenini yapmasını isteyin. Tekne tamamlandıktan sonra sulak bir alana giderek tekneyi yüzdürmeyi deneyebilirsiniz.

DEĞERLENDİRME SORULARI

Yelkenli kayık yaparken neler hissettin?
Yelkenli kayığı yaparken zorlandın mı?
Bu kayıkla ormanda nasıl oynayabiliriz?

MATERYALLER
Küçük ağaç dalları, ipler, keçe parçaları, makas, iğne

SÖZCÜKLER
Tekne, yüzdürmek

KAVRAMLAR
Islak- kuru

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Kapalı Alan

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİŞEMSİYEDEN AKAN YAĞMURLAR
Çocuğunuzu etkinliği yapacağınız masaya davet edin. Masanın üzerindeki şemsiye görselini göstererek şemsiyeyi nerelerde kullanabileceğimizi, bizi nelerden koruyabileceğini sorun. Cevabını aldıktan sonra şemsiyenin üzerine farklı renklerde boyalar damlatın ve pipetle üfleyerek yağmur damlaları oluşturmasına rehberlik edin.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Başka hangi malzemelerle yağmur damlası yapabilirdik?

MATERYALLER
Pipet, sıvı boya, şemsiye görseli

SÖZCÜKLER
Yağmur, damla

KAVRAMLAR

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ“SERBEST SULU BOYA ÇALIŞMASI
Çocuğunuzu masaya davet edin ve masadaki malzemelerle neler yapabileceğini sorun. Daha sonra çocuğunuzdan sulu boya ile bir yağmur ormanı çizmesini isteyin. Çizimi bittikten sonra yaptığı resim hakkında sohbet ederek etkinliği sonlandırın.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Resim yaparken hangi renkleri kulladın?
  • Neler çizdin?

MATERYALLER
Sulu boya, kağıt

SÖZCÜKLER

KAVRAMLAR