Doğa

Doğa etkinlikleri, doğa farkındalığı ve çevre bilincini geliştirmenin temel taşlarından biridir.

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
DOĞA ETKİNLİĞİ“BARINAK HAZIRLAMA
Çocuğunuza birlikte bir barınak hazırlayacağınızı ve bunun için uygun bir alana gideceğinizi söyleyin. Barınak yapmak için önceden belirlediğiniz alana bir gezi düzenleyin. Gittiğiniz alanda kullanacağınız malzemeleri çocuğunuza tanıtın. Daha sonra ipleri ağaçlara bağlayarak brandayı üzerinden atın ve brandanın uçlarını da kazıkla yere çakın ya da ağaca bağlayın. Barınak hazırlığının ardından dilerseniz piknik yapabilir, kitap okuyabilirsiniz.

DEĞERLENDİRME SORULARI

Barınak yaparken zorlandın mı?
Hangi malzemeleri kullandık?
Başka hangi malzemeleri kullanabilirdik?
Barınakların sağlam olması için nelere dikkat etmemiz gerekiyor?
Sence bu barınak yağmura, suya ya da rüzgara dayanıklı mı?

MATERYALLER
Branda, Halat ip

SÖZCÜKLER
Barınak

KAVRAMLAR
Yüksek- alçak, küçük- büyük

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
DOĞA ETKİNLİĞİ“IRMAKTAN GEÇME
Çocuğunuza ‘Irmak nedir?’ diye sorarak etkinliğinize başlayın. Cevabını aldıktan sonra birlikte ırmaktan geçmek için bir gezi düzenleyeceğinizi söyleyin. Önceden belirlediğiniz alana giderek ırmakla ilgili bilgiler verin. Irmağın geniş-dar, derin-sığ alanlarını tanıtın. Daha sonra çocuğunuzla birlikte bu alanlardan geçin ve geçerken neler hissettiğini sorarak sohbet edin.

DEĞERLENDİRME SORULARI

Irmaktan geçerken neler hissettin?
Nerden geçerken zorlandın?
En kolay geçtiğin yer neresiydi?

MATERYALLER

SÖZCÜKLER
Irmak, geçmek

KAVRAMLAR
Geniş-dar, derin-sığ

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
DOĞA ETKİNLİĞİ“YAĞMUR DAMLALARININ ROTASINI İZLEYELİM
Yağmur damlalarının rotasını izlemek için bir etkinlik yapacağınızı söyleyin. Çocuğunuza şeffaf plastik bir kap ve kürek verin. Çakıltaşı, kum, toprak ve yapraklarla toplamasını isteyin. Daha sonra kabın en altını çakıltaşı ile doldurun. Çakıltaşından sonra sırasıyla kum, toprak ve yaprakları kaba koyarlar. Sprey şişesine su doldurarak bunu yağmur gibi üzerine sıkmasını isteyin. Şişedeki suyu kaba sıktıktan sonra suyun izlediği yolu gözlemleyin. Su yavaş yavaş çakıltaşlarının olduğu bölüme inerken çocuğunuzun dikkatini buraya yönlendirin. Daha sonra çocuğunuza neler gözlemlediklerini ve damlaların nereye gittiğini sorun. Çocuğunuzun cevabını aldıktan sonra yağmur yağdıktan sonra büyük bir kısmının toprağa bu şekilde karıştığını ve çok derinlerdeki kayaların arasında biriktiğini söyleyin. Çeşmelerimizden akan suyun da bu biriken yeraltı sularından çekilerek temizlendikten sonra evlerimize kadar geldiğini açıklayarak etkinliği sonlandırın.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Etkinliğin hangi aşamasından hoşlandın?
  • Yağmur damlalarının rotasını bulurken zorlandın mı?
  • Çeşmedeki sularımız nereden geliyor?
  • Kum, toprak ve yaprağa dokunurken ne hissettin?

MATERYALLER
Plastik kap, çakıl, kum, toprak, yaprak, sprey şişesi, su

SÖZCÜKLER
Yağmur, rota

KAVRAMLAR

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Kapalı Alan

ETKİNLİK AKIŞI
DOĞA ETKİNLİĞİ“MUSLUKTAN AKAN SU NEREDEN GELİR?

Elinizdeki bir bardak suyu çocuğunuza gösterin ve aşağıdaki soruları sorun. Suyun pek çok yerde kullanıldığını ve farklı ihtiyaçları karşıladığını fark etmesini sağlayın.

  • Bugün su içtin mi?
  • Peki, bugün hiç musluğu açtın mı?
  • Suyu niçin kullandın? Ne yaptın?
  • Çevrenizde nerelerde su görüyorsun?

Daha sonra hazırladığınız çalışma kâğıdını vererek aşağıdaki yönergeyi verin.

“Hepimiz gün içinde ellerimizi ya da dişlerimizi yıkamak için mutlaka musluğu açıyoruz. Acaba su musluğa nasıl geliyor? Hangi yollardan geçiyor? Geldiği boruların, yolların şekilleri, uzunlukları, büyüklükleri sizce nasıl olabilir? Şimdi suyun bu musluğa nasıl ulaştığını hayal edelim ve bunu gösteren bir resim yapalım.”

Resmini bitirmesi için yeterli süre tanıyın ve daha sonra suyun yolculuğunu nasıl hayal ettiğini anlatmasını isteyin.  Resmini anlattıktan sonra evlerimize gelen suyun su kaynaklarından çıkarak yer altına döşenmiş borular sayesinde bizlere ulaştığını açıklayın.

“Göl, dere ya da yer altı suyu gibi içilebilir bir su kaynağındaki su, bir depoda ya da barajda toplanır ve şehir hatlarına ulaşır. Yer altında dolaşan borular sayesinde evlerimize ve mutfaktaki ya da banyodaki musluğumuza kadar gelir.”

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bugün su ile ilgili neler öğrendin?
  • Su nasıl oluşuyor? Kullandığımız su hangi kaynaktan geliyor? Kullandığımız su daha sonra nereye gidiyor olabilir?
  • Yakınlarınızda dere, göl, deniz gibi su kaynakları var mı? İsimleri ne? Yakınlarına gittin mi? Neler yaptın?
  • Suyu kullandığın işlerin hangilerinden daha çok hoşlanıyorsun? (banyo yapmak, diş fırçalamak, bahçe sulamak gibi)

MATERYALLER
Bir bardak su, boya kalemi, çalışma kâğıdı

SÖZCÜKLER
Su kaynakları, yeraltı

KAVRAMLAR
Aşağı- yukarı